Grund- und Hauptschulstufe

Schule mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung

• Schulvorbereitende Einrichtung
  
• Grundschulstufe (Jahrgang 1-4)
  
• Hauptschulstufe (Jahrgang 5-9)
  
• Berufsstufe (Jahrgang 10-12)
  

Unsere Schüler

sind behinderte und schwer entwicklungsverzögerte Kinder und Jugendliche, bei denen ein sonderpädagogischer Förderbedarf in der geistigen Entwicklung besteht. Menschen mit Beeinträchtigungen müssen die gleichen Lebensaufgaben bewältigen wie andere Menschen.

Die Ziele

Erwerb von schulischem Wissen
Vorbereitung auf ein Leben in größtmöglicher Selbständigkeit und sozialer Integration

Der Lehrplan

ist eng an der Lebenspraxis orientiert. Die Lerninhalte werden aus den Lebens- und Erfahrungsbereichen der Kinder und Jugendlichen abgeleitet.

• Grundlegende Lernbereiche:
  - Wahrnehmung und Bewegung
  - Denken und Lernen
  - Kommunikation und Sprache
  - Persönlichkeit und soziale Beziehungen
  - Selbstversorgung
  
• Kulturtechnische Lernbereiche:
  - Deutsch
  - Mathematik
  
• Sachkundliche Lernbereiche:
  - Natur
  - Heimat
  - Verkehr
  - Medien
  - Zeit und Freizeit
  - Spiel
  
• Fachorientierte Lernbereiche:
  - Werken
  - Textiles Gestalten
  - Hauswirtschaft
  
• Kreativ-motorische Lernbereiche:
  - Bewegung und Sport
  - Musik
  - Kunst
  

Der Unterricht

• berücksichtigt die Beeinträchtigungen der Kinder und Jugendlichen und orientiert sich an deren Entwicklungsstand.
  
• bietet Hilfe zur Selbsthilfe und fördert die Selbsttätigkeit durch handelndes Lernen.
  
• fördert ganzheitliches Lernen mit allen Sinnen.
  
• findet in kleinen Klassen und Lerngruppen statt, in denen auf die individuellen Lernbedürfnisse eingegangen werden kann.
  

Die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter

der Schule sind fachlich qualifizierte Sonderschullehrer/innen, Heilpädagogische Förderlehrer/innen, Fachlehrer/innen und Kinderpfleger/innen.

Prinzip ist enge Kooperation und Teamarbeit.

Pädagogische Konferenzen und Fortbildungen tragen zur Qualität der Arbeit bei.